Зарубежные маркетологи прогнозируют, что предметы новой роскоши, дорогие брендированные товары, в т.ч. новые коллекции от дизайнеров, спрос на которые заметно упал среди рационально мыслящей публики Запада, в российско-украинском пространстве будут востребованы по-прежнему. Ничего удивительного - чтобы чувствовать себя европейцем, папуасу нужны стекляшки и бусинки. Поєтому покупали и будут покупать. Это я чувствую, когда в очередной раз заглядываю в линию дорогих магазинов брендированного китайского ширпотреба и вижу толпы людей, которые участвуют в активном товаро-денежном обороте. Каждый раз удивляюсь, откуда деньги, Зин? Деньги у народа не просто есть, они есть для поддержки глянцевого имиджа, т.е. они у них по-прежнему лишние. И стекляшки как были сутью их жизни, так и остались.
Это явление я замечаю даже среди некоторых коллег, которые говорят: нужно побыстрее пойти отвариться, в смысле купить хорошие (подразумевается, дорогие) вещи, нужно поскорее приобрести путевку и поехать отдохнуть - и все это под лозунгом "пока я еще могу поддерживать прежний образ жизни и пока цены не стали еще выше". Психология потребительства цепко зажала наших граждан в своих лапах и не отпускает. Так и хочется сказать: "Значит мало вам еще, подбавьте-ка им парку, чтобы почувствовали".
пятница, 13 марта 2009 г.
Чем выше интеллект, тем сложнее ходить на свидания
Чем выше интеллект, тем сложнее ходить на свидания Психология отношений
Ученые университетов Кембриджа и Гарварда пришли к выводу, что умным людям (а, по их мнению, это 5% населения) очень трудно найти темы для разговора на свиданиях. И чем вы умнее, тем больше проблем у вас будет при встречах с противоположным полом.
Хочу тему!!! Для свидания!!!
Ученые университетов Кембриджа и Гарварда пришли к выводу, что умным людям (а, по их мнению, это 5% населения) очень трудно найти темы для разговора на свиданиях. И чем вы умнее, тем больше проблем у вас будет при встречах с противоположным полом.
Хочу тему!!! Для свидания!!!
Дело в том, что высокообразованные люди во время своей жизни приобретают знания, которые не только не помогают им наладить отношения, но и даже мешают. Разговор о высоких материях в кафе или баре кажется странным, отпугивающим и не вызывающим никакого интереса у противоположного пола.
"- Как Вы считаете, новоя экономическая теория сейчас сработает?
- это вы про дефолт?
- угу. еще пива. много..."
Что-то типа того. И нахера? (прим. Шерли)
Вообще, любовные свидания сложны как для очень умных людей, так и для не слишком умных. Люди с высоким интеллектом - непостоянные, сложные и малообщительные натуры (от количества к качеству - логично, прим. Шерли), им бывает трудно поддерживать интересную (?!?) беседу в течение какого-то времени с малознакомым человеком. Кроме того, умные личности редко уделяют внимание выбору одежды, которая привлекала бы взгляды противоположного пола (определенного уровня, прим. Шерли).
Сиськи-сиськи-сиськи (бивис и батхид) в САД!!! (прим. Шерли)
И это чистая правда, потому что сидишь и думаешь, что поговорить-то и не о чем, а если напротив такой же зануда, как ты сама, то ваще Весь- Ило!!! (весело) (прим. Шерли) и сразу в ЗАГС!!!
Виват темам о работе, политике, кризисе, шмотках, тряпках - "мне нечего одеть, какая я толстая, опять стойнею, все мужуки сволочи, и, взамуж нифтиртёжЪ)
Пишу и ржу. Мне всякие газеты, которые пытаются умичать читать нельзя - ну позорище!!!
Продам в Москве
Художественная литература (издания с 1960 по 2000 год) - 50 руб. за книгу
Акунин Б. - Алтын-Толобас - М., Олма-пресс, 2000г. (роман, состояние хорошее)
Амлинский В. - Избранное в двух томах, Том 2 - Жизнь Эрнста Шаталова, Нескучный Сад и 10 рассказов - М., Детская литература, 1987г. (роман, повесть, рассказы, состояние отличное)
Бондарев Ю. - Выбор - М., Молодая Гвардия, 1981г. (роман, состояние хорошее)
Грибачев Н. - Секунды, дни, годы - М., Советский писатель, 1981г. (стихотворения и поэмы, состояние хорошее)
Грин Грэм - Тихий американец - М., Изд-во иностранной литературы, 1956г. (роман, сост. плохое)
Давыдов Ю. - Вечера в Колмове (повесть о Глебе Успенском), И перед взором твоим (опыт биографии моряка-мариниста) - М., Книга 1989г. (состояние отличное)
Дейч А. - День нынешний и день минувший - М., Советский писатель, 1985г. (литературные впечатления и встречи, состояние отличное)
Каллерман Бенгард - Город Анатоль - М., Правда, 1979г. (роман, состояние среднее)
Керимов Ильяс - Разрыв - Махачкала, Дагестанское книжное изд-во, 1987г. (роман, состояние хорошее)
Левин Б. - Веселый мудрец - М., Известия, 1988г. (исторический роман о И.П. Котляровском, состояние отличное)
Марченко В. - Тверской бульвар - М, Московский рабочий, 1984 г. (повесть и рассказы, состояние хорошее)
Москоу Элвин - Столкновение в океане - М., Транспорт, 1992г. (журналистское расследование столкновения пассажирских судов "Стокгольм" и "Андреа Дориа" в Атлантическом океане, состояние среднее)
Ситников В. - Русская печь - М., Современник, 1977г. (повесть и рассказы, состояние хорошее)
Сю Эжен - Агасфер - Том 2 - М., Тера - 1996г. (роман, состояние отличное)
Толкачев У. - Марьина Роща - М., Московский Рабочий, 1960г. (роман, состояние хорошее)
Учебные пособия - по 20 руб. за книгу
Шпаргалка по муниципальному праву, ответы на экзаменационные билеты - Е.В. Романова, М., Аллель, 2000
Психология и педагогика, конспект лекций (пособие для сдачи экзамена) - П.Ростопшин, 2001
Маркетинг - Г.А. Васильев, М., Юнити, 2005
Мировая экономика, курс лекций - Л.Е. Басовский, М., Инфра-М, 2006
Основы гирудотерапии - Г.И. Никонов, СПб, СДС, 1998
Политология в вопросах и ответах - А.И. Демидов, А.В. Малько, М., Юрист, 2002
Логика - А.А. Ивин, М., Гардарики, 2001
Международный маркетинг - Г.А. Васильев, Л.А. Ибрагимов, М., Юнити, 2000
Словарь-справочник по обществоведению - Н.С. Чернавин, М., Просвещение, 1990
Культурология, экзаменационные ответы - Н.В. Шишова, А.Ю. Новиков, Д.В. Грожан, И.В. Свиридова, В.В. Касьянов - Р-н-Д., Феникс, 2001
Мировая экономика, ответы на экзаменационные вопросы - М.И. Глухова, А.В. Приходько, Е.А. Татарников, М.В. Снежинская, М., Экзамен, 2007
Логика - А.Д. Гетманова, М., Омега-Л, 2006
Социология экзаменационные ответы - В.В. Касьянов, Р-н-Д., Феникс, 2001
История экономических учений - И.И. Агапова, М., Экономист, 2004
История экономики - И.И. Агапова, М., Юрист 2001
Экономическая теория в вопросах и ответах - Е.Ф. Борисов, М., Юрист, 2002
Культурология экзаменационные ответы
Картинки кликабельны. Некоторых книг на фото нет - читайте список. Берете больше - платите меньше, о цене договоримся ;)
Самовывоз или при встрече у метро Теплый Стан. Читаю комменты.
Акунин Б. - Алтын-Толобас - М., Олма-пресс, 2000г. (роман, состояние хорошее)
Амлинский В. - Избранное в двух томах, Том 2 - Жизнь Эрнста Шаталова, Нескучный Сад и 10 рассказов - М., Детская литература, 1987г. (роман, повесть, рассказы, состояние отличное)
Бондарев Ю. - Выбор - М., Молодая Гвардия, 1981г. (роман, состояние хорошее)
Грибачев Н. - Секунды, дни, годы - М., Советский писатель, 1981г. (стихотворения и поэмы, состояние хорошее)
Грин Грэм - Тихий американец - М., Изд-во иностранной литературы, 1956г. (роман, сост. плохое)
Давыдов Ю. - Вечера в Колмове (повесть о Глебе Успенском), И перед взором твоим (опыт биографии моряка-мариниста) - М., Книга 1989г. (состояние отличное)
Дейч А. - День нынешний и день минувший - М., Советский писатель, 1985г. (литературные впечатления и встречи, состояние отличное)
Каллерман Бенгард - Город Анатоль - М., Правда, 1979г. (роман, состояние среднее)
Керимов Ильяс - Разрыв - Махачкала, Дагестанское книжное изд-во, 1987г. (роман, состояние хорошее)
Левин Б. - Веселый мудрец - М., Известия, 1988г. (исторический роман о И.П. Котляровском, состояние отличное)
Марченко В. - Тверской бульвар - М, Московский рабочий, 1984 г. (повесть и рассказы, состояние хорошее)
Москоу Элвин - Столкновение в океане - М., Транспорт, 1992г. (журналистское расследование столкновения пассажирских судов "Стокгольм" и "Андреа Дориа" в Атлантическом океане, состояние среднее)
Ситников В. - Русская печь - М., Современник, 1977г. (повесть и рассказы, состояние хорошее)
Сю Эжен - Агасфер - Том 2 - М., Тера - 1996г. (роман, состояние отличное)
Толкачев У. - Марьина Роща - М., Московский Рабочий, 1960г. (роман, состояние хорошее)
Учебные пособия - по 20 руб. за книгу
Шпаргалка по муниципальному праву, ответы на экзаменационные билеты - Е.В. Романова, М., Аллель, 2000
Психология и педагогика, конспект лекций (пособие для сдачи экзамена) - П.Ростопшин, 2001
Маркетинг - Г.А. Васильев, М., Юнити, 2005
Мировая экономика, курс лекций - Л.Е. Басовский, М., Инфра-М, 2006
Основы гирудотерапии - Г.И. Никонов, СПб, СДС, 1998
Политология в вопросах и ответах - А.И. Демидов, А.В. Малько, М., Юрист, 2002
Логика - А.А. Ивин, М., Гардарики, 2001
Международный маркетинг - Г.А. Васильев, Л.А. Ибрагимов, М., Юнити, 2000
Словарь-справочник по обществоведению - Н.С. Чернавин, М., Просвещение, 1990
Культурология, экзаменационные ответы - Н.В. Шишова, А.Ю. Новиков, Д.В. Грожан, И.В. Свиридова, В.В. Касьянов - Р-н-Д., Феникс, 2001
Мировая экономика, ответы на экзаменационные вопросы - М.И. Глухова, А.В. Приходько, Е.А. Татарников, М.В. Снежинская, М., Экзамен, 2007
Логика - А.Д. Гетманова, М., Омега-Л, 2006
Социология экзаменационные ответы - В.В. Касьянов, Р-н-Д., Феникс, 2001
История экономических учений - И.И. Агапова, М., Экономист, 2004
История экономики - И.И. Агапова, М., Юрист 2001
Экономическая теория в вопросах и ответах - Е.Ф. Борисов, М., Юрист, 2002
Культурология экзаменационные ответы
Картинки кликабельны. Некоторых книг на фото нет - читайте список. Берете больше - платите меньше, о цене договоримся ;)
Самовывоз или при встрече у метро Теплый Стан. Читаю комменты.
Продам в Москве
Художественная литература (издания с 1960 по 2000 год) - 50 руб. за книгу
Акунин Б. - Алтын-Толобас - М., Олма-пресс, 2000г. (роман, состояние хорошее)
Амлинский В. - Избранное в двух томах, Том 2 - Жизнь Эрнста Шаталова, Нескучный Сад и 10 рассказов - М., Детская литература, 1987г. (роман, повесть, рассказы, состояние отличное)
Бондарев Ю. - Выбор - М., Молодая Гвардия, 1981г. (роман, состояние хорошее)
Грибачев Н. - Секунды, дни, годы - М., Советский писатель, 1981г. (стихотворения и поэмы, состояние хорошее)
Грин Грэм - Тихий американец - М., Изд-во иностранной литературы, 1956г. (роман, сост. плохое)
Давыдов Ю. - Вечера в Колмове (повесть о Глебе Успенском), И перед взором твоим (опыт биографии моряка-мариниста) - М., Книга 1989г. (состояние отличное)
Дейч А. - День нынешний и день минувший - М., Советский писатель, 1985г. (литературные впечатления и встречи, состояние отличное)
Каллерман Бенгард - Город Анатоль - М., Правда, 1979г. (роман, состояние среднее)
Керимов Ильяс - Разрыв - Махачкала, Дагестанское книжное изд-во, 1987г. (роман, состояние хорошее)
Левин Б. - Веселый мудрец - М., Известия, 1988г. (исторический роман о И.П. Котляровском, состояние отличное)
Марченко В. - Тверской бульвар - М, Московский рабочий, 1984 г. (повесть и рассказы, состояние хорошее)
Москоу Элвин - Столкновение в океане - М., Транспорт, 1992г. (журналистское расследование столкновения пассажирских судов "Стокгольм" и "Андреа Дориа" в Атлантическом океане, состояние среднее)
Ситников В. - Русская печь - М., Современник, 1977г. (повесть и рассказы, состояние хорошее)
Сю Эжен - Агасфер - Том 2 - М., Тера - 1996г. (роман, состояние отличное)
Толкачев У. - Марьина Роща - М., Московский Рабочий, 1960г. (роман, состояние хорошее)
Учебные пособия - по 20 руб. за книгу
Шпаргалка по муниципальному праву, ответы на экзаменационные билеты - Е.В. Романова, М., Аллель, 2000
Психология и педагогика, конспект лекций (пособие для сдачи экзамена) - П.Ростопшин, 2001
Маркетинг - Г.А. Васильев, М., Юнити, 2005
Мировая экономика, курс лекций - Л.Е. Басовский, М., Инфра-М, 2006
Основы гирудотерапии - Г.И. Никонов, СПб, СДС, 1998
Политология в вопросах и ответах - А.И. Демидов, А.В. Малько, М., Юрист, 2002
Логика - А.А. Ивин, М., Гардарики, 2001
Международный маркетинг - Г.А. Васильев, Л.А. Ибрагимов, М., Юнити, 2000
Словарь-справочник по обществоведению - Н.С. Чернавин, М., Просвещение, 1990
Культурология, экзаменационные ответы - Н.В. Шишова, А.Ю. Новиков, Д.В. Грожан, И.В. Свиридова, В.В. Касьянов - Р-н-Д., Феникс, 2001
Мировая экономика, ответы на экзаменационные вопросы - М.И. Глухова, А.В. Приходько, Е.А. Татарников, М.В. Снежинская, М., Экзамен, 2007
Логика - А.Д. Гетманова, М., Омега-Л, 2006
Социология экзаменационные ответы - В.В. Касьянов, Р-н-Д., Феникс, 2001
История экономических учений - И.И. Агапова, М., Экономист, 2004
История экономики - И.И. Агапова, М., Юрист 2001
Экономическая теория в вопросах и ответах - Е.Ф. Борисов, М., Юрист, 2002
Культурология экзаменационные ответы
Картинки кликабельны. Некоторых книг на фото нет - читайте список. Берете больше - платите меньше, о цене договоримся ;)
Самовывоз или при встрече у метро Теплый Стан.
Акунин Б. - Алтын-Толобас - М., Олма-пресс, 2000г. (роман, состояние хорошее)
Амлинский В. - Избранное в двух томах, Том 2 - Жизнь Эрнста Шаталова, Нескучный Сад и 10 рассказов - М., Детская литература, 1987г. (роман, повесть, рассказы, состояние отличное)
Бондарев Ю. - Выбор - М., Молодая Гвардия, 1981г. (роман, состояние хорошее)
Грибачев Н. - Секунды, дни, годы - М., Советский писатель, 1981г. (стихотворения и поэмы, состояние хорошее)
Грин Грэм - Тихий американец - М., Изд-во иностранной литературы, 1956г. (роман, сост. плохое)
Давыдов Ю. - Вечера в Колмове (повесть о Глебе Успенском), И перед взором твоим (опыт биографии моряка-мариниста) - М., Книга 1989г. (состояние отличное)
Дейч А. - День нынешний и день минувший - М., Советский писатель, 1985г. (литературные впечатления и встречи, состояние отличное)
Каллерман Бенгард - Город Анатоль - М., Правда, 1979г. (роман, состояние среднее)
Керимов Ильяс - Разрыв - Махачкала, Дагестанское книжное изд-во, 1987г. (роман, состояние хорошее)
Левин Б. - Веселый мудрец - М., Известия, 1988г. (исторический роман о И.П. Котляровском, состояние отличное)
Марченко В. - Тверской бульвар - М, Московский рабочий, 1984 г. (повесть и рассказы, состояние хорошее)
Москоу Элвин - Столкновение в океане - М., Транспорт, 1992г. (журналистское расследование столкновения пассажирских судов "Стокгольм" и "Андреа Дориа" в Атлантическом океане, состояние среднее)
Ситников В. - Русская печь - М., Современник, 1977г. (повесть и рассказы, состояние хорошее)
Сю Эжен - Агасфер - Том 2 - М., Тера - 1996г. (роман, состояние отличное)
Толкачев У. - Марьина Роща - М., Московский Рабочий, 1960г. (роман, состояние хорошее)
Учебные пособия - по 20 руб. за книгу
Шпаргалка по муниципальному праву, ответы на экзаменационные билеты - Е.В. Романова, М., Аллель, 2000
Психология и педагогика, конспект лекций (пособие для сдачи экзамена) - П.Ростопшин, 2001
Маркетинг - Г.А. Васильев, М., Юнити, 2005
Мировая экономика, курс лекций - Л.Е. Басовский, М., Инфра-М, 2006
Основы гирудотерапии - Г.И. Никонов, СПб, СДС, 1998
Политология в вопросах и ответах - А.И. Демидов, А.В. Малько, М., Юрист, 2002
Логика - А.А. Ивин, М., Гардарики, 2001
Международный маркетинг - Г.А. Васильев, Л.А. Ибрагимов, М., Юнити, 2000
Словарь-справочник по обществоведению - Н.С. Чернавин, М., Просвещение, 1990
Культурология, экзаменационные ответы - Н.В. Шишова, А.Ю. Новиков, Д.В. Грожан, И.В. Свиридова, В.В. Касьянов - Р-н-Д., Феникс, 2001
Мировая экономика, ответы на экзаменационные вопросы - М.И. Глухова, А.В. Приходько, Е.А. Татарников, М.В. Снежинская, М., Экзамен, 2007
Логика - А.Д. Гетманова, М., Омега-Л, 2006
Социология экзаменационные ответы - В.В. Касьянов, Р-н-Д., Феникс, 2001
История экономических учений - И.И. Агапова, М., Экономист, 2004
История экономики - И.И. Агапова, М., Юрист 2001
Экономическая теория в вопросах и ответах - Е.Ф. Борисов, М., Юрист, 2002
Культурология экзаменационные ответы
Картинки кликабельны. Некоторых книг на фото нет - читайте список. Берете больше - платите меньше, о цене договоримся ;)
Самовывоз или при встрече у метро Теплый Стан.
А вот не знаю, как озаглавить..
Столько сразу про Дом вспомнилось...Введите содержимое врезки
Собственно, началось все с темы Встречи...
И Дом для меня был тоже из тех событий, которые бывают у каждого в жизни если не как поворотные, то дающие опору на всю жизнь.
Думаю, что и материнство во многом было определено тем, что был в моей жизни Дом. И С психологией сразу как-то сразу яснее стало и ...ответственнее. Видеть, как изо дня происходит рождение человеческого, иметь возможность едва не пощупать все то, что раньше постигалось через логику лекций или статей, авторитета педагога... В Доме логика жизни была вся на ладони - на ладонях детей, рождающих речь, например, движениями пальцев не образно, но зримо... Как смешно было позже слушать охи и восклицания набирающих "модность" теорий о важности развития мелкой моторики.. В Дом в то время поступили две совсем маленькие девочки-близняшки, тотально слепоглухие, и можно было видеть, как с каждым днем они крепли и становились увереннее...
В Дом стали приходить школьники из соседней школы. Соседство было парадоксальным: имея едва не общий забор, Школа и Дом жили абсолютно параллельной жизнью, ученики школы даже не знали, что там, за ближней стеной...
Для многих из них это тоже стало очень важным жизненным открытием...
Приглашая школьников в Дом, мне хотелось разделить с ними еще одну тему тех лет: все мы в ЭТО были увлечены идеей Творчества и доступности и обязательности (и не меньше!))) его для каждого. Едва ли не каждый второй тогда играл на флейте, рисовал, сочинял стихи; пели все, "играли в театр", были увлечены невероятными теориями относительно социального устройства, педагогических инноваций... В тот период я переживала бурное увлечение сказкой, ремеслами, историей (игрушки только начинались))))- и все это "вывалила" на приведенных в Дом школьников. Помимо общения с детьми Дома, мы вечерами собирались в одном из сарайчиков и пели, разговаривали, играли, а иногда на выходных ходили по ближним улицам и срисовывали узоры резьбы на деревянных домах, чтобы потом попытаться разгадать смысл этих завитушек, дев-рыб, дракончиков и решеточек...
А в Доме в паузах между работой и встречей со школьниками рассматривала толстые, пухлые от обсыпанных брайлевскими пупырышками библиотечные книги и рисунки детей.
С "человеческим", как мне тогда казалось, было более или мене все ясно. Но вот дальше - как же с Творчеством? Что и каким оно может быть и есть ли - для детей Дома? Может быть и здесь - можно "пощупать" "философский камень" творческого начала в человеке?
Дети в Доме рисовали. И лепили. И "слушали", как мы поем и играем на гитаре. Когда во время ночной смены я укладывала младших спать, то садилась на кроватку, а ребенок клал мне на горло ладошку и "слушал" как я пою. А я пыталась понять, что же тогда такое - музыка....
.... В то время с Доме тотально слепоглухих было несколько человек. И рисунки, которые я могла "полистать" - были от слабовидящих детей. Надо сказать, что рисунки малышей пракически не отличались от рисунков зрячих детишек. Только головоноги появлялись позже, да раньше и чаще в рисунках начинали появляться буквы. Потому что буквы для этих детей были вещественны, в жесте руки, пальцев, имеющие такое же качество могущими быть изображенным, как и любой другой вполне себе предмет. Или человек. Самый любимый мой рисунок был "Мама и папа": Нарисованная мама, потом крупно - буква И, и нарисованный папа...
Рисунков было немного - рисовали с детьми очень мало, немного лепили, но, в основном, скорее диагностически: часто в качестве иллстрации риводимый Апраушевым пример вылепленной ребенком птички на веточке - она сидела на ней как на попке, свесив по-человечьи ножки...
.. Тогда запомнилось лишь именно удивление отсутствия отличий рисунков от "обычных" . А Апраушев еще "подлил масла в огонь" - тогда вышла одна из первых книг Бауэра об исследованиях развития младенцев, в которой черным по белому было написано - что и глухие и "нормальные" младенцы начинают... гулить, примерно в одни и те же сроки. Это было первой "занозой" в педставлениях, что если ребенка чему-то не учить, то сам ни за что не научится.... И что в рисунках детей что-то устроено не совсем как у взрослых - не по закону художественного образа...
Собственно, началось все с темы Встречи...
И Дом для меня был тоже из тех событий, которые бывают у каждого в жизни если не как поворотные, то дающие опору на всю жизнь.
Думаю, что и материнство во многом было определено тем, что был в моей жизни Дом. И С психологией сразу как-то сразу яснее стало и ...ответственнее. Видеть, как изо дня происходит рождение человеческого, иметь возможность едва не пощупать все то, что раньше постигалось через логику лекций или статей, авторитета педагога... В Доме логика жизни была вся на ладони - на ладонях детей, рождающих речь, например, движениями пальцев не образно, но зримо... Как смешно было позже слушать охи и восклицания набирающих "модность" теорий о важности развития мелкой моторики.. В Дом в то время поступили две совсем маленькие девочки-близняшки, тотально слепоглухие, и можно было видеть, как с каждым днем они крепли и становились увереннее...
В Дом стали приходить школьники из соседней школы. Соседство было парадоксальным: имея едва не общий забор, Школа и Дом жили абсолютно параллельной жизнью, ученики школы даже не знали, что там, за ближней стеной...
Для многих из них это тоже стало очень важным жизненным открытием...
Приглашая школьников в Дом, мне хотелось разделить с ними еще одну тему тех лет: все мы в ЭТО были увлечены идеей Творчества и доступности и обязательности (и не меньше!))) его для каждого. Едва ли не каждый второй тогда играл на флейте, рисовал, сочинял стихи; пели все, "играли в театр", были увлечены невероятными теориями относительно социального устройства, педагогических инноваций... В тот период я переживала бурное увлечение сказкой, ремеслами, историей (игрушки только начинались))))- и все это "вывалила" на приведенных в Дом школьников. Помимо общения с детьми Дома, мы вечерами собирались в одном из сарайчиков и пели, разговаривали, играли, а иногда на выходных ходили по ближним улицам и срисовывали узоры резьбы на деревянных домах, чтобы потом попытаться разгадать смысл этих завитушек, дев-рыб, дракончиков и решеточек...
А в Доме в паузах между работой и встречей со школьниками рассматривала толстые, пухлые от обсыпанных брайлевскими пупырышками библиотечные книги и рисунки детей.
С "человеческим", как мне тогда казалось, было более или мене все ясно. Но вот дальше - как же с Творчеством? Что и каким оно может быть и есть ли - для детей Дома? Может быть и здесь - можно "пощупать" "философский камень" творческого начала в человеке?
Дети в Доме рисовали. И лепили. И "слушали", как мы поем и играем на гитаре. Когда во время ночной смены я укладывала младших спать, то садилась на кроватку, а ребенок клал мне на горло ладошку и "слушал" как я пою. А я пыталась понять, что же тогда такое - музыка....
.... В то время с Доме тотально слепоглухих было несколько человек. И рисунки, которые я могла "полистать" - были от слабовидящих детей. Надо сказать, что рисунки малышей пракически не отличались от рисунков зрячих детишек. Только головоноги появлялись позже, да раньше и чаще в рисунках начинали появляться буквы. Потому что буквы для этих детей были вещественны, в жесте руки, пальцев, имеющие такое же качество могущими быть изображенным, как и любой другой вполне себе предмет. Или человек. Самый любимый мой рисунок был "Мама и папа": Нарисованная мама, потом крупно - буква И, и нарисованный папа...
Рисунков было немного - рисовали с детьми очень мало, немного лепили, но, в основном, скорее диагностически: часто в качестве иллстрации риводимый Апраушевым пример вылепленной ребенком птички на веточке - она сидела на ней как на попке, свесив по-человечьи ножки...
.. Тогда запомнилось лишь именно удивление отсутствия отличий рисунков от "обычных" . А Апраушев еще "подлил масла в огонь" - тогда вышла одна из первых книг Бауэра об исследованиях развития младенцев, в которой черным по белому было написано - что и глухие и "нормальные" младенцы начинают... гулить, примерно в одни и те же сроки. Это было первой "занозой" в педставлениях, что если ребенка чему-то не учить, то сам ни за что не научится.... И что в рисунках детей что-то устроено не совсем как у взрослых - не по закону художественного образа...
Без заголовка
а психология такова, что когда говорят "красивая шапка"
я проверяю в порядке ли она и не сидит ли она набекрень
я проверяю в порядке ли она и не сидит ли она набекрень
Без заголовка
я поняла, что мне так нравится в дайри .
подбирать фоны ХД я все чаще замечаю, что могу делать эт бесконечно)
теперь вот вернулась в старые добрые времена, когда я только зарегилась здесь
Часто покупаю журнал Психология (тот что Французский. а не наш) . Там было написано, что европейцы лучше думают в слух, я решила попробовать) действительно! то что не понимает внутренний слух , разбирает внешний=)
И еще одна интересная тема была затронута. О гомосексуалов) Я не решилась что то там цитировать, т.к. воспринимать нужно все . кому интересно все выставляю.
подбирать фоны ХД я все чаще замечаю, что могу делать эт бесконечно)
теперь вот вернулась в старые добрые времена, когда я только зарегилась здесь
Часто покупаю журнал Психология (тот что Французский. а не наш) . Там было написано, что европейцы лучше думают в слух, я решила попробовать) действительно! то что не понимает внутренний слух , разбирает внешний=)
И еще одна интересная тема была затронута. О гомосексуалов) Я не решилась что то там цитировать, т.к. воспринимать нужно все . кому интересно все выставляю.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)