Психология : Ваше кармическое воплощение.

Написано AmYulija555 Оригинальное сообщение ПСИХОЛОГИЯ: ВАШЕ КАРМИЧЕСКОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ
На Тибете считается, что душа может воплотиться в человеческом теле до девяти раз.
Каждое воплощение, вне зависимости от того, как человек вел себя в предыдущем воплощении, накладывает на него кармические испытания, которые касаются его характера, здоровья, любовных отношений и рода занятий.
Воплотившись в очередной раз, душа наделяет человека особыми испытаниями, кармическими проблемами. Характеристикой очередного воплощения является Мева (в переводе - родинка или метка). Мева показывает, в какой раз ваша душа воплощается в теле человека или какую жизнь по счету проживает ваша душа на планете Земля.
Также Мева показывает, какие кармические предрасположенности вас ждут. Определить Мева очень просто - найдите в таблице свой год рождения и определите соответствующую ему Мева. А теперь вы можете узнать (найдя описание Мева ниже), какие черты характера, болезни и сексуальные склонности являются для вас кармическими. Также вы сможете узнать, какая профессия вам наиболее подходит для отработки кармических долгов.
Кармические болезни не лечатся медикаментозными средствами; если в характеристике Мева вы найдете предрасположенность к какому-либо заболеванию и это заболевание у вас действительно есть, вам не помогут лекарства, - необходимо пережить это испытание. Необходимо отработать карму и только тогда болезнь уйдет.
Или производится коррекция кармы и тогда болезнь отступает.
А походы по поликлиникам и больницам не дадут вам стабильного облегчения. То же касается черт характера и сексуальных наклонностей. Итак, найдите в таблице свой год рождения, определите свое индивидуальное Мева (от 9 до 1) и ознакомьтесь со своими кармическими долгами и кармическими предрасположенностями.
Определение Мева года.
Год Мева Год Мева Год Мева Год Мева Год Мева
1930 - 7 1947 - 8 1964 - 9 1981 - 1 1998 - 2
1931 - 6 1948 - 7 1965 - 8 1982 - 9 1999 - 1
1932 - 5 1949 - 6 1966 - 7 1983 - 8 2000 - 9
1933 - 4 1950 - 5 1967 - 6 1984 - 7 2001 - 8
1934 - 3 1951 - 4 1968 - 5 1985 - 6 2002 - 7
1935 - 2 1952 - 3 1969 - 4 1986 - 5 2003 - 6
1936 - 1 1953 - 2 1970 - 3 1987 - 4 2004 - 5
1937 - 9 1954 - 1 1971 - 2 1988 - 3 2005 - 4
1938 - 8 1955 - 9 1972 - 1 1989 - 2 2006 - 3
1939 - 7 1956 - 8 1973 - 9 1990 - 1 2007 - 2
1940 - 6 1957 - 7 1974 - 8 1991 - 9 2008 - 1
1941 - 5 1958 - 6 1975 - 7 1992 - 8 2009 - 9
1942 - 4 1959 - 5 1976 - 6 1993 - 7 2010 - 8
1943 - 3 1960 - 4 1977 - 5 1994 - 6 2011 - 7
1944 - 2 1961 - 3 1978 - 4 1995 - 5 2012 - 6
1945 - 1 1962 - 2 1979 - 3 1996 - 4 2013 - 5
1946 - 9 1963 - 1 1980 - 2 1997 - 3 2014 - 4
Мева 1. Беспокойный и пессимистичный характер, не слишком честолюбивый. Покорное приспособление к ситуации. Внешне открытый и дружелюбный, внутри - упрямый. Детство трудное, средний возраст благоприятен. Не очень крепкое здоровье, чувствительность, зависимость от алкоголя и наркотиков. Слабые почки, мочевой пузырь и гениталии. Склонность к депрессии и перепадам настроения. Не очень романтичен, но сильно нуждается в любви. По характеру - собственник. Карма привлекает посредственное, скромное существование. В работе необходим покой и возможность размышлять, думать, планировать. Успешна деятельность, связанная с водой.
Мева 2. Дружелюбный характер, не агрессивный и не амбициозный. Традиционный склад ума, безынициативный, одержим деталями. Прекрасный сотрудник на службе у других. Наилучший возраст 45-47 лет. Тучное телосложение, сластена, кармическими являются болезни кишечника, заболевания кожи, крови и спины. В любви очень внимателен к партнеру, скорее эмоциональный, чем умный. В жизни не бедный и не богатый. Игра на бирже гибельна, азартные игры разорят и могут привести либо к самоубийству, либо к насильственной смерти, либо к заключению. Род занятий желателен в связи с общественностью, работой с людьми, а также работой, связанной с природой, фермерством.
Мева 3. Независимый характер, оптимистичный и юный. Рано взрослеет. Общительный и разговорчивый. Позитивный и самоуверенный ум, но нетерпимый и упрямый, не склонный мириться с обстоятельствами. Наилучший возраст 34-38. Живет одним днем, много взлетов и падений. Физически сильный и деятельный, но вероятны психические и нервные проблемы, слабые стопы. Если начинает употреблять наркотики, то практически всегда становится наркоманом и умирает от этого или получает психическое заболевание. Рано созревает. Прямая и импульсивная натура. Быстро тратит все, что зарабатывает. Отсутствуют накопления. В качестве рода занятий благоприятны те сферы, в которых возможно самовыражение: оратор, музыкант, учитель, писатель, активная работа в сотрудничестве с другими.
Мева 4. Послушный и традиционный склад. Нерешительный и слабовольный, неустойчивый ум, но простые и добрые чувства. Природная доброта, легко раним. Наилучший возраст - молодость до 38 лет. Слабое телосложение, большой лоб. Раздражительность по утрам. Кармическими являются проблемы с кишечником и дыхательной системой, подверженность эпидемиям. У женщин проблемы с половыми органами. Раннее созревание, внешняя привлекательность. Трудности в установлении прочных отношений. Будут проблемы с созданием семьи. Быстрая трата регулярных поступлений. Может быть легко обворован. В качестве рода занятий предпочтительны средства связи, связи с общественностью, организация торжеств, производство и торговля шерстью.
Мева 5. Человек крайностей: очень хороший или очень плохой. Амбициозный или ленивый, нравственный или развращенный и т.д. Критический возраст 42 года, в это время жизнь улучшается. Необычайно высокий инстинкт самосохранения. Крепкое телосложение с хорошей сопротивляемостью. В качестве кармической предрасположенности - чувствительный кишечник, опухоли и лихорадки, гипертония и проблемы с кровью. Сильная потребность в любви, страстность, склонность к преобладанию. Плохая удача, но быстро оправляется от потерь. Гибельная склонность к азартным играм, которые приводят к потерям во всем и разорению. Желателен род занятий, предполагающий высокое положение для честолюбивых и мудрых, а если не честолюбив, то работа попроще.
Мева 6. Непосредственный характер, интуиция. Духовный, деятельный, новаторский. Прирожденный лидер. Воинственный дух и высокие цели. Самодовольство и боязнь неудач. Благоприятный возраст - около 40. Худое или угловатое тело. Склонность к переутомлению, нервному возбуждению и лихорадкам, головным болям и головокружению. Слабые легкие, сердце и кости. В любви стремление к покорению и преобладанию. Умелый и смелый финансист. Желателен род занятий, связанный с управлением, юриспруденцией, сферой обучения и должностью священнослужителя.
Мева 7. Характер оптимистичный и несдержанный. Прекрасный оратор. Склонность к манипулированию людьми и внешним проявлениям. Сердится, когда его не замечают. Живой ум, внимателен к деталям. Ищет счастья и свободы. Устойчивость и стабильность после 40. Не достигнет многого в одиночестве, поскольку не достает настойчивости. Слабое телосложение, проблемы с желудком, животом, почками и половыми органами, неврастения. В любви привлекателен и чувственен. Прирожденная любовь к свободе. Выбор партнера очень важен. Деньги зарабатываются для того, чтобы быть потраченными. Удача невелика. Хороший оратор, учитель, проповедник и торговец.
Мева 8. Упрямый и самоуверенный характер. Придерживается взглядов, которые нелегко изменить. Консервативный ум, навязывает свою точку зрения другим. Внешне спокойный, внутренне сильный. Одинокий волк с высоким самомнением. Крупное, крепкое и здоровое тело. Нервные проблемы, застой в спине и плечах, атеросклероз, хронические запоры, ипохондрия. Неразборчив в связях, но верный и преданный, когда создаст семью. Раннее процветание, привязанность к деньгам и стремление к вложению средств. Необходимы стабильные должности, где требуется надежность.
Мева 9. Направленность вовне, чувственность и эмоциональность. Часто блистательная, но бесполезная жизнь. Импульсивный и нетерпимый. Излишне критичный, поскольку ждет от других слишком многого. Часто меняет связи. Идеалист, презирающий материальное. Благоприятен средний возраст, затем ухудшение уровня жизни. Среднего сложения, сильный, гибкий. Нервные проблемы, бессонница, болезни сердца и глаз. Привлекательный и дерзкий в любви. Обольстительная речь и внешность. Пылкий, ревнивый и собственнический характер. Склонность к любовным фантазиям. Сильно нуждается в деньгах, но не хватает настойчивости. Удача невелика, не богатый и не бедный. Предпочтительный род занятий: художник, дипломат, актер, писатель и т.д.
(подготовил Александр Ремпель)
http://x-files.org.ua/modules.php?n...rticle&sid=1769

ЖРИ, ЧТО ДАЮТ

"Психология" - российский журнал. Как можно предположить, клон "Psychologies" на "русские темы" от русских "психологов". На обложке гордо красуется надпись "без гламура", хотя странички глянцевые, а физиономии, обработанные в Photoshop до полного бесчувствия, больше напоминают ретушированных жмуров.

Антипсихолог всегда найдет, чем поживиться. В апрельском выпуске что ни статья - восторг, даже искать не приходится. Ну вот, к примеру, коротенькая, доступная тема для девочек. Статья Ирины Соловьевой "Зачем он нужен - мужчина мечты".

"Слушая жалобы подруги на недостатки ее очередного бойфренда (все предыдущие были отвергнуты именно по причине своего несовершенства), вдруг понимаешь, что за этим стоит тоска по мужчине идеальному и наивное ожидание встречи с ним. Вдруг однажды в ее жизни появится мужчина, умеющий предугадывать все желания (для чего нужно уметь как минимум читать мысли), лауреат всех возможных премий, миллионер и вообще, как в анекдоте, "мастер спорта, полковник Чингачгук"! Любой, кто этому не соответствует, рано или поздно окажется "недостойным". Как у Сергея Довлатова, где один из персонажей разводится с женой потому, что "она, понимаешь, медленно ходит, а главное - ежедневно жрет!"

А порой женщина совершенно осознанно ищет мужчину мечты. То есть в глубине души самой взрослой, умной, современной женщины живет наивная мечта в судьбоносную встречу с идеальным мужчиной.

Так для чего эта встреча нужна? Что заставляет искать идеального мужчину?.."

Далее четыре вида причин: завышенная самооценка, заниженная самооценка, желание что-то доказать другим и безответственное нежелание взрослеть. Объяснения, как таковые, тут роли не играют. Все, о чем "хотел сказать автор", рельефно выделено во вступительной части (курсив). Осевая идея как бы заключается в том, что к совершенству стремиться не следует. и ладно бы потому, что оно недостижимо. Нет, оказывается, это нелестно характеризует стремящегося (щююся, пардон). Следовательно, девочки, которые хотят немного менее халтурных отношений - недооценивают/переоценивают себя, боятся ответственности, но при этом желают что-то доказать другим!

Девочки, быстро сели и призадумались. С остальными едем дальше. Заметим для сравнения, что в человеческой среде отказ от стремления к совершенству называется "деградацией", а среди животных сообществ нежелание улучшать условия жизни ведет непосредственно к вымиранию.

Если перспектива испортить репутацию в чужих глазах кого-то не отпугнула, то в разборе каждого из вариантов подробно поясняется, почему женщина, встретив своего идеального, все равно не будет с ним счастлива. Набирать этот брэд мне лень, кому любопытно хапнуть самоуничижения, купите и читайте. А вот финалец:

"Все четыре позиции объединяет одно - они инфантильные. И на самом-то деле не очень честные: это просто использование мужчины для какой-то своей скрытой цели. И даже если идеальный мужчина где-то существует и встреча с ним возможна, то велика вероятность того, что получится как в том анекдоте: "Я искала идеального мужчину, а когда встретила, то поняла, что ему нужна идеальная женщина".

Даже не надейся на хороший конец, детка! Жри, что дают, и не дергайся. Мужчину руками не трогать, ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ!

Я напомню, что автор этого психо-шедевра - женщина, хоть лично мне это кажется старнным.

Ну, а теперь о главном. Чуть ниже текста есть маленькая надпись "Психология на каждый день". И почти такая же на обложке. Так вот, дорогие девочки, мальчики и другие приколисты. ЭТО - для вас! ЭТО ВАША психология НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ.

Страшненько?

Еще вопросы есть?

 

Искренне ваш, dr. G

 

Как стать домашней гейшей

После поездки в Японию, в 1936 году, знаменитый поэт Франции Жан Кокто вернулся на родину под сильными впечатлениями. Он нашел в этой стране три "жемчужины": первая была театр кабуки, вторая - борьба сумо и третья, самая яркая, Кихару, женщина-гейша. На японском языке ее имя означало Цветущая Весна. И действительно, встреча с гейшей так повлияла на поэта, что в душе его наступила долгожданная весна. Несмотря на то, что он был гомосексуалистом и никогда не обращал на женщин внимания, познакомившись с Кихару, он увидел в "слабой" половине человечества то, чего до этого не замечал. Кихару открыла поэту многогранность женской души и тела. Любой мужчина мечтает иметь у себя такую "жемчужину".
История рассказывает о многих, готовых отдать самое дорогое, чтобы обратить на себя взгляд гейши.
Министры, князья, артисты, военные - всех их объединяло одно: желание быть рядом с женщиной, знающей секреты наслаждения жизнью! Мужчина ждет от избранницы, что она будет ему и другом, и любовницей. В повседневной жизни, увы, если женщина прекрасная собеседница, она никогда не привлечет внимание мужчины как любовница. И наоборот. Страсть в постели и сильные чувства, а в беседах споры и разногласия... Как часто, увидев на улице прекрасную девушку, парень готов "достать звездочку с неба", но проходит время, и он уже не помнит своей подруги по имени. Если же отношения продлились до семейных, участь многих женщин ненамного отличается от первого варианта. Они превращаются для мужа, грубо говоря, в "зубную щетку", ежедневно необходимую, но не представляющую особой ценности.
В чем же секрет великих гейш, оставивших свой след в истории в виде изображений на гравюрах, в написанных книгах и, самое главное, в умах представителей сильного пола?
Слово "гейша" переводится как человек искусства. Чтобы оставаться всегда привлекательной и загадочной, мало родиться красивой, важно научиться искусству жить. Даже если вам кажется, что вы не обладаете никакими талантами и нужными данными, вспомните: жемчужина стала драгоценным украшением и засияла своей красотой только после того, как прошла процесс очистки и шлифовки.
Секрет первый. Сияние (что привлекает взгляд любого человека, а иногда и ослепляет).
Смысл этого слова заключается отнюдь не в фарфоровом макияже, видном издалека. В Японии девочек с малых лет обучают видеть жизнь только с позитивной точки зрения. Просыпаясь утром, они радуются восходящему солнышку, прикосновению шелкового одеяния к коже. Несмотря на трудную работу, возлагаемую на девочек воспитателями, пение птички в саду обязательно вызовет на их лице улыбку счастья. Играя, рисуя или танцуя, юная гетера вкладывает в каждое движение частичку своей светлой души. Достигая возраста "совершеннолетия", девушка буквально светится спокойствием, уверенностью и знанием счастья.
В повседневной суете мы потеряли внимательность к окружающему нас миру. Душа спряталась за темной занавеской обид и забот, из-за чего появляется слепота даже к самым близким.
А вот японцы знают, как "выздороветь". Рецепт простой: обрести гармонию с природой. Многому можно поучиться у животных.
Например, у кошки. Всегда заботливая мама для своих котят окружающим демонстрирует спокойствие грациозной и мягкой походкой, вызывая чувство восхищения и нежности.
Чем мы хуже? Любая проблема разрешима, чувствуйте себя счастливой женщиной, и ваше сияние привлечет внимание избранника.
Секрет второй. Психология души (путь к взаимопониманию и состоянию истинного наслаждения).
Знание психологии является одним из важных качеств гейши. Она всегда внимательна к собеседнику, умеет наблюдать за его эмоциями, улавливать мысли, при этом неизменно улыбаясь. Искусство чувствовать мужчину позволяет ей раскрыть его душу для него самого, показав, как она прекрасна! Ее девиз - открыть, но ни в коем случае не переделать или подстроить под себя, в чем ошибка многих современных женщин.
Как хозяйка дома, гейша заботится о красоте окружающей обстановки. Японцы считают, что красота возвышает человека в мыслях и поступках. Чайная церемония с изысканной посудой, цветами в вазах и легкими движениями хозяйки способствует состоянию спокойствия и уверенности. Плохие мысли и тревоги остаются за порогом.
Чтобы вашего мужа всегда тянуло домой, проникнитесь его мыслями. Когда он придет с работы, встретьте его ласковой улыбкой. Приготовьте не просто ужин, а трапезу, и, украсив стол красивыми салфетками и цветами, выслушайте мужа не перебивая, с уважением вникая. И для хорошего настроения расскажите кстати что-нибудь веселое и интересное, ведь вы же "гейша" в своем доме! Сумейте увидеть в любимом лучшие качества, и он перестанет грубо самоутверждаться и пассивно уединяться...
Секрет третий. Секс по-японски (чувственное слияние влюбленных).
Нежно и гибко, податливо и игриво - так гейша проявляет себя в постели с мужчиной.
Эротические игры на фоне глубины чувств, где основное значение придается ласковым прикосновениям. Эмоции выражаются не стонами и криками, как у итальянцев, а в тишине молчания - чутким вниманием к внутренним порывам души и движениям тела.
Именно в такие минуты острое ощущение партнера максимально приближает вас к природной вашей сущности!
Именно сочетание двух качеств - любовницы и друга - сделают вас идеальной женщиной для любимого.

А теперь обо мне..

В колонках играет - Reach out-Hilary Duff

Настроение сейчас - отличное)

Всё вроде хорошо,Кроме внутренних переживаний,думаю придется обратиться за помощью к другим силам...нужно что то типо отворота,чтобы я не думала...только тогда я больше никогда не вспомню))))Да и это к лучшему)))

Котенок ты не болей береги себя!жаль у нас никак не получается связаться,одна надежда на днев...Я тебя поздравляю,я рада что у тебя на работе всё хорошо,теперь учебу подтяни и все будет ништяк!!!

Я скоро буду на каратэ ходить)))вместе с моим малышом)))

плюс собираюсь выучить испанский,так как в будущем он мне ой как нужен будет)))Вообще в идеале хочу знать три языка английский,итальянский и французский))) Пока не знаю,что у меня с летом...возможно на месяц уеду в мой нелюбимый Атырау(((Так как Лелик скучает по Атырау,Сане в принципе по фигу,а Лелю одну не отправишь же,придется ехать туда,буду с малышом готовиться к школе)Ну так вот месяц из лета уже выпадает,а там дальше посмотрим,может к тебе в гости уеду или в Москву к тебе свалю в июне)))А вообще было бы супер,я на июнь к тебе июль в Атырау и август мы с тобой на море)))) Ладно так далеко заглядывать не буду,факт, что месяц проведу в Атырау( Но я не об этом,летом на танцы запишусь,а может и мы с тобой вместе походим,ты же помнишь, что у нас в сентябре)))

Блин сейчас каждый день приподносит столько сюрпризов,что каждый раз страшно,что то загадывать,я ничего не успеваю(

Сейчас буду искать поздравления,Сане на выпускной(там стока всего надо...

А в остальном всё прекрасно,изучаю психологию,я уже писала,освежила в памяти стока всего интересного и много нового,вообщем всё ништяк,учеба,Саня,дом,как белка в колесе)))

Всё пошла заниматься делами...

Люблю тебя моя лапонька:***

твоя Princess

Омраам Микаэль Айванхов Воспитание начинающееся до рождения

Детство определяет всю жизнь. Отпечатки, полученные вами в детстве, не стираются никогда. Вот почему так громадна ответственность взрослых. Если они портят ребенка своей? Грубостью и безобразием, то это будет запечатлено навсегда. Родители должны, следовательно, следить за собой и беспокоиться, чтобы не задать детям плохое направление.

Теперь поймите меня правильно. Надо всегда знать некоторые законы посвященческой психологии. Я не говорю, что надо воспитывать ребенка исключительно в климате мечты, поэзии, в нереальности, в воображаемом мире. Это же было бы большой опасностью для него

Каждый метод всегда имеет хорошую и плохую сторону, надо знать, как и когда его применять. Родители и педагоги должны возвышать ум ребенка и его практическое чувство, учить его освобождаться в материальном плане и подготавливать его, чтобы он встретил позже лицом к лицу позже все трудности реальной жизни, но они не должны убивать в нем чувство прекрасного и ощущение им невидимого мира. Родители могут говорить детям о духах природы: духах земли (гномах), духах воды (ундинах), духах воздуха (сильфах), духах огня (саламандрах) и о работе, которую они осуществляют во вселенной. Но особенно они должны давать ребенку смысл божественного мира и для этого они могут начинать говорить ему о дереве жизни, о небесных Иерархиях.

Конечно, надо приспосабливаться к уровню ребенка. Конечно, не надо перечислять ему все каббалистические имена Сефиротического дерева, но возможно дать ему понятие об Иерархии, говоря: "Вот, ты знаешь, что люди выше животных, ибо они более разумны", и объяснить ему причины. "И среди людей одни превосходят других: они лучше или мудрее". И ребенок согласится, что это правда. "И теперь, почему не может быть других существ, которые превосходят даже людей, так как лучше и мудрее их?" Ребенок соглашается, и таким образом он начинает обретать понятия об ангелах, архангелах и всех существах духовной иерархий Ребенок, которого воспитывают таким образом, сохранит навсегда ощущение высшего мира мудрости и света и желание попытаться достичь этого мира.

Человек, отрицающий существование превосходящих его миров и существ, ограничивает себя. Если многие люди не прогрессируют, не эволюционируют, то только потому, что они отрицают или просто не хотят допустить, что над людьми существует высшая Иерархия ангелов, архангелов. вплоть до Трона Господа. И из этого следует, что нет у них ни цели, ни возвышенного идеала, к которому они привязаны, чтобы получать, чтобы улавливать энергии высшего порядка.

Конечно, они живут, они освобождаются от каких-то трудностей, но с духовной точки зрения они не продвигаются. Они не соглашаются даже с мыслью, что существуют Учителя, чтобы их обучать, и некоторые даже уже мертвы, духовно мертвы. Тогда как те, кто сознательно принимает существование этих духовных иерархий, имеют высшую цель, и это им дает возможность порыва, чтобы предпринять великие осуществления.

X Любовь без слабости

Мысль дня: "Отец и мать никогда не должны уступать капризам ребенка. Они должны быть нежными, полными любви, но несгибаемыми. Если они отдали приказ ребенку, они должны требовать, чтобы он подчинился. Некоторые матери уступают ребенку, потому что он плачет и они не хотят сделать ему больно. Вот глупая нежность. Потому что позже плохо воспитанный ребенок сядет на голову своих родителей. Мать должна оставаться полной нежности, никогда не входить в злобное состояние, не бить ребенка, но и не уступать тем более. Как раз так поступает природа, которую никакой человеческий каприз или желание не могут заставить уступить.

Если ребенок сует палец в огонь или в лед, законы тепла или холода не отступятся, чтобы его уберечь. Природа остается невозмутимой перед действиями ребенка. Вот почему он учится уважать природу. Для ребенка мать олицетворяет природу. И если она не представляет природу правильно, ребенок откажется признавать существование каких-то границ, которые невозможно нарушать, и будет потерян для общества. Часто в результате слабости матери некоторые дети становятся позже настоящими палачами".

Да, часто малопросвещенная любовь родителей приносит несчастье в семью, так как родные не сумели показать своим детям, что существуют законы, перед которыми весь мир вынужден склониться. Ребенок, которому позволили делать все, никогда не будет знать, что такое хорошо и что такое плохо, и это не будет его виной. Его плохо воспитали. С раннего возраста ребенок должен начинать учиться, что существуют законы, и это родители должны его этому обучить. "Да, но если он плачет." Пусть поплачет!

Как только ребенок начинает плакать, мать уступает, чтобы маленькое дорогое существо не было несчастным. И тогда все кончено. Она будет уступать всю свою жизнь. Она поступает в рабство. Ее ребенок будет с ней грубо обращаться. И она будет страдать, потому что она спутала любовь и слабость. Ребенок плачет? Оставьте его, пусть поплачет. Это упражнение для его легких. И в это время он понимает, что есть правила, которые надо соблюдать и применять.

Если же с первой слезой вы будете менять ваше решение, ребенок всегда будет использовать слезы, чтобы заставить вас уступить и удовлетворить все его капризы. Знаете ли вы, что ребенок более разумный и более хитрый, чем его мать. Он умеет использовать слезы, чтобы вынудить ее уступить и затем сядет на ее голову, чтобы сделать пи-пи. Наконец, что вы хотите, именно таким образом обучаются матери!

Родители не должны выжидать и надо заставить ребенка понять, что они никогда не уступят его капризам, иначе в тот день, когда они решат действовать именно таким образом, будет уже поздно. Когда они дают себе отчет в тяжести ситуации, некоторые родители становятся вдруг несгибаемыми, и тогда какая борьба! Они даже бьют ребенка, но они ничего не могут из этого извлечь, так как они слишком запоздали. Это только когда он еще маленький, они должны показать свою решительность. Надо, чтобы родители победили свою слабость: желать всегда делать удовольствия ребенку, потому что он маленький, так как они воспитают таким образом самые плохие тенденции в его сердце и в его душе. Наоборот, как раз поскольку он маленький, он согласится со всеми принуждениями, замечаниями, приказами. И позже, когда он все это поймет, он будет больше любить своих родителей и будет признателен им за то, что они защитили его таким образом от больших страданий.

Некоторые родители не знают что делать, чтобы доставить радость детям, чтобы позабавить их, а результат этого преувеличенного желания обязательно доставлять радость детям имеет катастрофические последствия. Возьмем только вопрос игрушек. Сколько изготавливается игрушек, чтобы забавлять детей. Револьверы, танки, пушки - всякого рода оружие. Дошли даже до того, чтобы продавать гильотины в миниатюре. А что делают родители? Вместо того, чтобы объединиться и протестовать, требовать запрещения такого рода игрушек, они позволяют их делать и даже их покупают. Вот как готовят маленьких хулиганов. Какая глупость, какое невежество! Как можно не понимать, что эти игры обязательно будут иметь отклик в поведении и в менталитете детей? Если некоторые дети становятся затем монстрами, то только потому, что они получили извращенное воспитание со стороны людей, которые не знали больших посвященческих истин.

Я вчера видел одного ребенка, делавшего крайне неприятные и неэстетичные гримасы. Я спросил у его матери: "Где он этому научился?" - "Ох! Это его отец всегда это делает, чтобы его позабавить, и теперь он его имитирует". Посмотрите, как воспитывают детей! Чтобы их занять, чтобы они посмеялись, им показывают любые глупые гримасы, а затем дети все это имитируют. Никогда не надо ничего безобразного или глупого показывать детям, даже чтобы их позабавить. Есть другие возможности их занять.

Родители должны делать только то, что может послужить воспитанию, становлению разума, даже если это не доставляет никакого удовольствия ребенку. А ребенок должен все это принять, все это должно войти у него в привычку. Все в этом мире ищут только удовольствия, но удовольствие - это самый плохой путеводитель. Оно поглотит человека и заставит его возвратиться в состояние животного. Невежественные родители доставляют удовольствие своим детям, потому что они их любят. Это подразумевается. Но есть разные виды любви. Надо выбрать любовь воспитывающую, украшающую, усиливающую вашего ребенка и делающую его совершенным. Человеческое существо от природы эгоистично, неблагодарно, и этот эгоизм, эту неблагодарность вы рискуете поддержать своей излишней снисходительностью. Детям хотят дать все, потому что их любят, но мудрость советует лишать их немножко некоторых вещей.

Я говорю, я говорю, но я знаю, что родители не скажут, что я прав, они найдут, что мои советы противоречат их методам, и только всего. Но поскольку они имеют проблемы со своими детьми, это доказывает, что их методы должны быть улучшены. Разве нет?

На страничке, которую я только что вам прочитал, я говорил, что не надо бить детей. В действительности, в реальности (в исключительных случаях) пощечина или легкая порка не принесет им большой беды. Только, если вы шлепнули ребенка, будьте внимательны к вашему взгляду. Ваш взгляд не должен выражать ни злобы, ни ненависти, никакого отрицательного чувства. Потому что ребенок забудет быстро и пощечину и порку, но он никогда не забудет плохой взгляд: рано или поздно он обязательно попытается отомстить. Внимание к вашему взгляду, если вы бьете ребенка!

Часто родители бьют ребенка, потому что он привел их в отчаяние и они потеряли терпение, но это очень плохая реакция. Пощечины и порки должны быть не следствием нервного возбуждения родителей - нервное возбуждение это чувство непедагогичное, - а их желанием заставить ребенка понять, что существуют некие правила, которые следует выполнять. Вот почему я дал несколько раз этот метод, который многие, я знаю, находят странным: когда мать должна поправить своего ребенка, она обязана полностью владеть собой, чтобы показать ребенку, как она грустит от того, что надо его шлепнуть, что она даже плачет перед ним - если она это может, - говоря: "Мне не хотелось бы тебя бить, но я вынуждена, потому что ты очень плохо что-то сделал, и ты должен быть наказан, и ты должен исправиться". И затем. за порку! Тогда ребенок чувствует, что мать его несчастна, что она страдает, и что это по его вине она вынуждена действовать таким образом. И ребенок будет думать и поймет, что существуют законы, которые нельзя нарушать.

Я настаиваю на этом, так как я знаю, что родители не имеют привычки быть столь внимательными к выбору манеры исправления своих детей. Они никогда не должны бить ребенка, если они в состоянии злобы, потому что они оставят в его голове впечатление ненависти, злобности, а не справедливости, тогда как для его воспитания, хорошего воспитания, он должен чувствовать, что его отец и его мать справедливы, и поскольку они справедливы, они его и должны исправлять. Но такая манера воздействия также очень плоха и с точки зрения магии, и я вам объясню, почему.

Когда вы бьете ребенка в состоянии злобы, производимый вашими чувствами дисгармоничный поток переходит в ребенка и провоцирует крайне разрушительные эффекты. Злоба, испускаемая вами в форме потока ненависти, продолжает неблагоприятно действовать на него в течение месяцев и лет, и таким образом, даже не зная этого, вы подтолкнули вашего ребенка в сторону негативных сил, которые овладеют им. Вот как невежество родителей, вместо того, чтобы помочь им защитить своего ребенка, разрушает в нем священные, божественные элементы, поскольку родители соединяют его с негативными силами, исходящими из их сердец. Отныне родители должны запретить себе действия в состоянии злобы.

Поскольку мы не можем воспитывать родителей на всей земле, пусть хотя бы этот свет будет принят братьями и сестрами Всемирного Белого Братства. Пусть они исправляют своих детей, поскольку это необходимо, но пусть никогда не выражают разрушительного чувства, которое подвергнет детей влиянию темных духов. Так как может произойти, что позже, когда они захотят направить своих детей, они уже не смогут. Вместо того, чтобы быть нежными и послушными в руках родителей, они будут подчиняться темным духам. Вот проблема, над которой вы должны поразмышлять. Исправляйте, следовательно, ваших детей, но только так, чтобы они сознательно приняли, что существуют некие законы, нарушение которых подвергает их большим опасностям.

Таким образом поступает природа. Зима, холодно, и вы нечаянно разбиваете форточку в вашем окне: если вы не вставите стекло, вы должны будете испытать на себе последствия: вы замерзнете. Вы можете сказать природе: "Но мне холодно, почему ты не даешь мне немножко тепла?" Она останется неумолимой. Это вы вынуждены будете исправить последствия вашей неосторожности и впредь стараться всегда быть ловким. По отношению к своим детям мать всегда должна быть невозмутимой и неумолимой, как природа, и в то же время показывать им, что она сама подчиняется законам. И в этот момент она вводит в ребенка идею порядка, иерархии и можно ждать чудес со стороны ребенка, который был воспитан в таком сознании и в уважении к законам.

Конечно, все дети не подобны друг другу, следовательно, воспитывать их надо в соответствии со степенью их развития, их темпераментом, их силой, здоровьем и в соответствии с множеством еще других факторов. Существует еще столько различных случаев, что невозможно дать общие правила, невозможно сказать: "Делайте так или вот так". Нужен особый педагогический метод для каждого ребенка. Как раз родителям надо изучать своих детей и проявить себя достаточно разумно, достаточно просвещенно, чтобы уметь выбрать метод, который необходимо применять к своим детям.

Поймите меня хорошо сегодня: недостаточно собирать, аккумулировать в себе знания, надо работать над любовью, верой, смелостью, иначе вы останетесь слабыми. Вы будете как тот, кто проводит все свое время в библиотеках и столько погружен в книги, что забывает даже поесть: он читает, читает, читает. становится жалким, бледным, безжизненным, и через некоторое время он будет вынужден все бросить, даже чтение. Если вы предпочитаете иметь книжные знания, то продолжайте, но вы высушитесь, вы не будете излучать ни любви, ни добра: встречается только холодный и сухой интеллект, который дискутирует, критикует, препарирует, но неспособен уйти от беспорядка в себе.

Это часто случается со студентами в области философии. Когда они кончают свою учебу в университете, они оказываются полностью дезориентированными всеми этими причудливыми и противоречивыми идеями и системами, которые они изучили. И это нормально, ибо изучение философии вам дает все, кроме истинной философии. Вам представляют все человеческие выверты и измышления всех веков и всех стран. Но эти философские претензии часто создаются достаточно ординарными людьми, которые рассматривали все эти проблемы через свой ограниченный интеллект. Исключением являются лишь те, кто обладал истинными знаниями высшего мира. Я вам о них говорил в своих лекциях о египетских Посвящениях (Полное Собрание Сочинений, т. ХХХ, глава YIII, первая часть). Мыслители, которых заставляют изучать молодежь, выбивают ее из колеи, лишают способности отличать истину от лжи и убивают в ней веру.

Что можно делать с молодежью, ни во что больше не верующей и живущей в беспорядке? Разве в этом цель философии? Какой интерес в том, чтобы знать, что думал о том или другом тот или иной заблуждающийся? Надо дать молодым единственную правдивую философию, содержащуюся в великой книге живой природы. Но профессора сами не знают ее, и они представляют студентам смесь ошибочных идей и правды. Немного правды и много фальши. Надо знать: если мы будем продолжать обучать студентов в такой манере, то мы приготовим волны анархии и самоубийств.

Итак, поймите отныне, что настоящая философия - это та, которую дает вам жизнь, любовь и вера. Старайтесь ее не покидать. Чтобы не бросаться бездумно в умственные выверты, которые ничего не принесут вам хорошего. Доказательство тому, что вы не становитесь ни более сильными, ни более светлыми, так как вы не едите жизнь и не пьете свет. Вы довольствуетесь маленькими поверхностными деталями, вместо того чтобы работать в глубину.

Наконец, каждый свободен делать то, что он хочет, но я заранее знаю, какие будут результаты, в зависимости от того, будете ли вы питаться настоящей жизнью, или вы проведете ваше время, углубившись в книги. До настоящего времени вы не видели правильно разницу, существующую между проблемой питания и чтения. Я не читаю разных книг - у меня нет на это времени, я читаю только книгу живой природы, и я также уверенно читаю на ваших лицах и в ваших сердцах. Но особенно я читаю на солнце: это книга, которую я читаю каждый день. Каждый день оно мне дает новые откровения и время от времени я вам их передаю. Вы также позже будете читать поменьше книг, потому что вы, надеюсь, научитесь читать и поймете книгу живой природы.

Утром вы начинаете день с маленького завтрака, чтобы иметь силы и выполнять ваши задачи. Если вы собираетесь провести ваш день в библиотеке, а предварительно не поели, вы будете сонными и ничего не поймете из того, что вы прочитали. Чтобы работать, надо иметь силы. Чтобы иметь силы, надо есть. Все это знают. И почему тогда не понять, что тот же самый закон существует и в духовной сфере?

Итак, научитесь искать духовную, живую, свежую пищу и поглощайте ее, как вы поглощаете лучи утреннего солнца. Вы нуждаетесь в чистой пище, приходящей из источника, который и есть сама жизнь: пище простой, могущественной, освещающей, утоляющей жажду и воскрешающей! Именно эту пищу вы получаете здесь. Впрочем, я часто это вам говорил: здесь не университет, здесь - ресторан.

Итак, радуйтесь, потому что, даже если вы ничему здесь не учитесь, вы по крайней мере приобретаете порыв, энтузиазм, жизнь, а это - главное. Вы должны прежде всего быть живым, а затем отправляйтесь изучать все, что вы хотите!

http://lib.rus.ec/b/121008/read#t5

Омраам Микаэль Айванхов Воспитание начинающееся до рождения

Детство определяет всю жизнь. Отпечатки, полученные вами в детстве, не стираются никогда. Вот почему так громадна ответственность взрослых. Если они портят ребенка своей? Грубостью и безобразием, то это будет запечатлено навсегда. Родители должны, следовательно, следить за собой и беспокоиться, чтобы не задать детям плохое направление.

Теперь поймите меня правильно. Надо всегда знать некоторые законы посвященческой психологии. Я не говорю, что надо воспитывать ребенка исключительно в климате мечты, поэзии, в нереальности, в воображаемом мире. Это же было бы большой опасностью для него

Каждый метод всегда имеет хорошую и плохую сторону, надо знать, как и когда его применять. Родители и педагоги должны возвышать ум ребенка и его практическое чувство, учить его освобождаться в материальном плане и подготавливать его, чтобы он встретил позже лицом к лицу позже все трудности реальной жизни, но они не должны убивать в нем чувство прекрасного и ощущение им невидимого мира. Родители могут говорить детям о духах природы: духах земли (гномах), духах воды (ундинах), духах воздуха (сильфах), духах огня (саламандрах) и о работе, которую они осуществляют во вселенной. Но особенно они должны давать ребенку смысл божественного мира и для этого они могут начинать говорить ему о дереве жизни, о небесных Иерархиях.

Конечно, надо приспосабливаться к уровню ребенка. Конечно, не надо перечислять ему все каббалистические имена Сефиротического дерева, но возможно дать ему понятие об Иерархии, говоря: "Вот, ты знаешь, что люди выше животных, ибо они более разумны", и объяснить ему причины. "И среди людей одни превосходят других: они лучше или мудрее". И ребенок согласится, что это правда. "И теперь, почему не может быть других существ, которые превосходят даже людей, так как лучше и мудрее их?" Ребенок соглашается, и таким образом он начинает обретать понятия об ангелах, архангелах и всех существах духовной иерархий Ребенок, которого воспитывают таким образом, сохранит навсегда ощущение высшего мира мудрости и света и желание попытаться достичь этого мира.

Человек, отрицающий существование превосходящих его миров и существ, ограничивает себя. Если многие люди не прогрессируют, не эволюционируют, то только потому, что они отрицают или просто не хотят допустить, что над людьми существует высшая Иерархия ангелов, архангелов. вплоть до Трона Господа. И из этого следует, что нет у них ни цели, ни возвышенного идеала, к которому они привязаны, чтобы получать, чтобы улавливать энергии высшего порядка.

Конечно, они живут, они освобождаются от каких-то трудностей, но с духовной точки зрения они не продвигаются. Они не соглашаются даже с мыслью, что существуют Учителя, чтобы их обучать, и некоторые даже уже мертвы, духовно мертвы. Тогда как те, кто сознательно принимает существование этих духовных иерархий, имеют высшую цель, и это им дает возможность порыва, чтобы предпринять великие осуществления.

X Любовь без слабости

Мысль дня: "Отец и мать никогда не должны уступать капризам ребенка. Они должны быть нежными, полными любви, но несгибаемыми. Если они отдали приказ ребенку, они должны требовать, чтобы он подчинился. Некоторые матери уступают ребенку, потому что он плачет и они не хотят сделать ему больно. Вот глупая нежность. Потому что позже плохо воспитанный ребенок сядет на голову своих родителей. Мать должна оставаться полной нежности, никогда не входить в злобное состояние, не бить ребенка, но и не уступать тем более. Как раз так поступает природа, которую никакой человеческий каприз или желание не могут заставить уступить.

Если ребенок сует палец в огонь или в лед, законы тепла или холода не отступятся, чтобы его уберечь. Природа остается невозмутимой перед действиями ребенка. Вот почему он учится уважать природу. Для ребенка мать олицетворяет природу. И если она не представляет природу правильно, ребенок откажется признавать существование каких-то границ, которые невозможно нарушать, и будет потерян для общества. Часто в результате слабости матери некоторые дети становятся позже настоящими палачами".

Да, часто малопросвещенная любовь родителей приносит несчастье в семью, так как родные не сумели показать своим детям, что существуют законы, перед которыми весь мир вынужден склониться. Ребенок, которому позволили делать все, никогда не будет знать, что такое хорошо и что такое плохо, и это не будет его виной. Его плохо воспитали. С раннего возраста ребенок должен начинать учиться, что существуют законы, и это родители должны его этому обучить. "Да, но если он плачет." Пусть поплачет!

Как только ребенок начинает плакать, мать уступает, чтобы маленькое дорогое существо не было несчастным. И тогда все кончено. Она будет уступать всю свою жизнь. Она поступает в рабство. Ее ребенок будет с ней грубо обращаться. И она будет страдать, потому что она спутала любовь и слабость. Ребенок плачет? Оставьте его, пусть поплачет. Это упражнение для его легких. И в это время он понимает, что есть правила, которые надо соблюдать и применять.

Если же с первой слезой вы будете менять ваше решение, ребенок всегда будет использовать слезы, чтобы заставить вас уступить и удовлетворить все его капризы. Знаете ли вы, что ребенок более разумный и более хитрый, чем его мать. Он умеет использовать слезы, чтобы вынудить ее уступить и затем сядет на ее голову, чтобы сделать пи-пи. Наконец, что вы хотите, именно таким образом обучаются матери!

Родители не должны выжидать и надо заставить ребенка понять, что они никогда не уступят его капризам, иначе в тот день, когда они решат действовать именно таким образом, будет уже поздно. Когда они дают себе отчет в тяжести ситуации, некоторые родители становятся вдруг несгибаемыми, и тогда какая борьба! Они даже бьют ребенка, но они ничего не могут из этого извлечь, так как они слишком запоздали. Это только когда он еще маленький, они должны показать свою решительность. Надо, чтобы родители победили свою слабость: желать всегда делать удовольствия ребенку, потому что он маленький, так как они воспитают таким образом самые плохие тенденции в его сердце и в его душе. Наоборот, как раз поскольку он маленький, он согласится со всеми принуждениями, замечаниями, приказами. И позже, когда он все это поймет, он будет больше любить своих родителей и будет признателен им за то, что они защитили его таким образом от больших страданий.

Некоторые родители не знают что делать, чтобы доставить радость детям, чтобы позабавить их, а результат этого преувеличенного желания обязательно доставлять радость детям имеет катастрофические последствия. Возьмем только вопрос игрушек. Сколько изготавливается игрушек, чтобы забавлять детей. Револьверы, танки, пушки - всякого рода оружие. Дошли даже до того, чтобы продавать гильотины в миниатюре. А что делают родители? Вместо того, чтобы объединиться и протестовать, требовать запрещения такого рода игрушек, они позволяют их делать и даже их покупают. Вот как готовят маленьких хулиганов. Какая глупость, какое невежество! Как можно не понимать, что эти игры обязательно будут иметь отклик в поведении и в менталитете детей? Если некоторые дети становятся затем монстрами, то только потому, что они получили извращенное воспитание со стороны людей, которые не знали больших посвященческих истин.

Я вчера видел одного ребенка, делавшего крайне неприятные и неэстетичные гримасы. Я спросил у его матери: "Где он этому научился?" - "Ох! Это его отец всегда это делает, чтобы его позабавить, и теперь он его имитирует". Посмотрите, как воспитывают детей! Чтобы их занять, чтобы они посмеялись, им показывают любые глупые гримасы, а затем дети все это имитируют. Никогда не надо ничего безобразного или глупого показывать детям, даже чтобы их позабавить. Есть другие возможности их занять.

Родители должны делать только то, что может послужить воспитанию, становлению разума, даже если это не доставляет никакого удовольствия ребенку. А ребенок должен все это принять, все это должно войти у него в привычку. Все в этом мире ищут только удовольствия, но удовольствие - это самый плохой путеводитель. Оно поглотит человека и заставит его возвратиться в состояние животного. Невежественные родители доставляют удовольствие своим детям, потому что они их любят. Это подразумевается. Но есть разные виды любви. Надо выбрать любовь воспитывающую, украшающую, усиливающую вашего ребенка и делающую его совершенным. Человеческое существо от природы эгоистично, неблагодарно, и этот эгоизм, эту неблагодарность вы рискуете поддержать своей излишней снисходительностью. Детям хотят дать все, потому что их любят, но мудрость советует лишать их немножко некоторых вещей.

Я говорю, я говорю, но я знаю, что родители не скажут, что я прав, они найдут, что мои советы противоречат их методам, и только всего. Но поскольку они имеют проблемы со своими детьми, это доказывает, что их методы должны быть улучшены. Разве нет?

На страничке, которую я только что вам прочитал, я говорил, что не надо бить детей. В действительности, в реальности (в исключительных случаях) пощечина или легкая порка не принесет им большой беды. Только, если вы шлепнули ребенка, будьте внимательны к вашему взгляду. Ваш взгляд не должен выражать ни злобы, ни ненависти, никакого отрицательного чувства. Потому что ребенок забудет быстро и пощечину и порку, но он никогда не забудет плохой взгляд: рано или поздно он обязательно попытается отомстить. Внимание к вашему взгляду, если вы бьете ребенка!

Часто родители бьют ребенка, потому что он привел их в отчаяние и они потеряли терпение, но это очень плохая реакция. Пощечины и порки должны быть не следствием нервного возбуждения родителей - нервное возбуждение это чувство непедагогичное, - а их желанием заставить ребенка понять, что существуют некие правила, которые следует выполнять. Вот почему я дал несколько раз этот метод, который многие, я знаю, находят странным: когда мать должна поправить своего ребенка, она обязана полностью владеть собой, чтобы показать ребенку, как она грустит от того, что надо его шлепнуть, что она даже плачет перед ним - если она это может, - говоря: "Мне не хотелось бы тебя бить, но я вынуждена, потому что ты очень плохо что-то сделал, и ты должен быть наказан, и ты должен исправиться". И затем. за порку! Тогда ребенок чувствует, что мать его несчастна, что она страдает, и что это по его вине она вынуждена действовать таким образом. И ребенок будет думать и поймет, что существуют законы, которые нельзя нарушать.

Я настаиваю на этом, так как я знаю, что родители не имеют привычки быть столь внимательными к выбору манеры исправления своих детей. Они никогда не должны бить ребенка, если они в состоянии злобы, потому что они оставят в его голове впечатление ненависти, злобности, а не справедливости, тогда как для его воспитания, хорошего воспитания, он должен чувствовать, что его отец и его мать справедливы, и поскольку они справедливы, они его и должны исправлять. Но такая манера воздействия также очень плоха и с точки зрения магии, и я вам объясню, почему.

Когда вы бьете ребенка в состоянии злобы, производимый вашими чувствами дисгармоничный поток переходит в ребенка и провоцирует крайне разрушительные эффекты. Злоба, испускаемая вами в форме потока ненависти, продолжает неблагоприятно действовать на него в течение месяцев и лет, и таким образом, даже не зная этого, вы подтолкнули вашего ребенка в сторону негативных сил, которые овладеют им. Вот как невежество родителей, вместо того, чтобы помочь им защитить своего ребенка, разрушает в нем священные, божественные элементы, поскольку родители соединяют его с негативными силами, исходящими из их сердец. Отныне родители должны запретить себе действия в состоянии злобы.

Поскольку мы не можем воспитывать родителей на всей земле, пусть хотя бы этот свет будет принят братьями и сестрами Всемирного Белого Братства. Пусть они исправляют своих детей, поскольку это необходимо, но пусть никогда не выражают разрушительного чувства, которое подвергнет детей влиянию темных духов. Так как может произойти, что позже, когда они захотят направить своих детей, они уже не смогут. Вместо того, чтобы быть нежными и послушными в руках родителей, они будут подчиняться темным духам. Вот проблема, над которой вы должны поразмышлять. Исправляйте, следовательно, ваших детей, но только так, чтобы они сознательно приняли, что существуют некие законы, нарушение которых подвергает их большим опасностям.

Таким образом поступает природа. Зима, холодно, и вы нечаянно разбиваете форточку в вашем окне: если вы не вставите стекло, вы должны будете испытать на себе последствия: вы замерзнете. Вы можете сказать природе: "Но мне холодно, почему ты не даешь мне немножко тепла?" Она останется неумолимой. Это вы вынуждены будете исправить последствия вашей неосторожности и впредь стараться всегда быть ловким. По отношению к своим детям мать всегда должна быть невозмутимой и неумолимой, как природа, и в то же время показывать им, что она сама подчиняется законам. И в этот момент она вводит в ребенка идею порядка, иерархии и можно ждать чудес со стороны ребенка, который был воспитан в таком сознании и в уважении к законам.

Конечно, все дети не подобны друг другу, следовательно, воспитывать их надо в соответствии со степенью их развития, их темпераментом, их силой, здоровьем и в соответствии с множеством еще других факторов. Существует еще столько различных случаев, что невозможно дать общие правила, невозможно сказать: "Делайте так или вот так". Нужен особый педагогический метод для каждого ребенка. Как раз родителям надо изучать своих детей и проявить себя достаточно разумно, достаточно просвещенно, чтобы уметь выбрать метод, который необходимо применять к своим детям.

Поймите меня хорошо сегодня: недостаточно собирать, аккумулировать в себе знания, надо работать над любовью, верой, смелостью, иначе вы останетесь слабыми. Вы будете как тот, кто проводит все свое время в библиотеках и столько погружен в книги, что забывает даже поесть: он читает, читает, читает. становится жалким, бледным, безжизненным, и через некоторое время он будет вынужден все бросить, даже чтение. Если вы предпочитаете иметь книжные знания, то продолжайте, но вы высушитесь, вы не будете излучать ни любви, ни добра: встречается только холодный и сухой интеллект, который дискутирует, критикует, препарирует, но неспособен уйти от беспорядка в себе.

Это часто случается со студентами в области философии. Когда они кончают свою учебу в университете, они оказываются полностью дезориентированными всеми этими причудливыми и противоречивыми идеями и системами, которые они изучили. И это нормально, ибо изучение философии вам дает все, кроме истинной философии. Вам представляют все человеческие выверты и измышления всех веков и всех стран. Но эти философские претензии часто создаются достаточно ординарными людьми, которые рассматривали все эти проблемы через свой ограниченный интеллект. Исключением являются лишь те, кто обладал истинными знаниями высшего мира. Я вам о них говорил в своих лекциях о египетских Посвящениях (Полное Собрание Сочинений, т. ХХХ, глава YIII, первая часть). Мыслители, которых заставляют изучать молодежь, выбивают ее из колеи, лишают способности отличать истину от лжи и убивают в ней веру.

Что можно делать с молодежью, ни во что больше не верующей и живущей в беспорядке? Разве в этом цель философии? Какой интерес в том, чтобы знать, что думал о том или другом тот или иной заблуждающийся? Надо дать молодым единственную правдивую философию, содержащуюся в великой книге живой природы. Но профессора сами не знают ее, и они представляют студентам смесь ошибочных идей и правды. Немного правды и много фальши. Надо знать: если мы будем продолжать обучать студентов в такой манере, то мы приготовим волны анархии и самоубийств.

Итак, поймите отныне, что настоящая философия - это та, которую дает вам жизнь, любовь и вера. Старайтесь ее не покидать. Чтобы не бросаться бездумно в умственные выверты, которые ничего не принесут вам хорошего. Доказательство тому, что вы не становитесь ни более сильными, ни более светлыми, так как вы не едите жизнь и не пьете свет. Вы довольствуетесь маленькими поверхностными деталями, вместо того чтобы работать в глубину.

Наконец, каждый свободен делать то, что он хочет, но я заранее знаю, какие будут результаты, в зависимости от того, будете ли вы питаться настоящей жизнью, или вы проведете ваше время, углубившись в книги. До настоящего времени вы не видели правильно разницу, существующую между проблемой питания и чтения. Я не читаю разных книг - у меня нет на это времени, я читаю только книгу живой природы, и я также уверенно читаю на ваших лицах и в ваших сердцах. Но особенно я читаю на солнце: это книга, которую я читаю каждый день. Каждый день оно мне дает новые откровения и время от времени я вам их передаю. Вы также позже будете читать поменьше книг, потому что вы, надеюсь, научитесь читать и поймете книгу живой природы.

Утром вы начинаете день с маленького завтрака, чтобы иметь силы и выполнять ваши задачи. Если вы собираетесь провести ваш день в библиотеке, а предварительно не поели, вы будете сонными и ничего не поймете из того, что вы прочитали. Чтобы работать, надо иметь силы. Чтобы иметь силы, надо есть. Все это знают. И почему тогда не понять, что тот же самый закон существует и в духовной сфере?

Итак, научитесь искать духовную, живую, свежую пищу и поглощайте ее, как вы поглощаете лучи утреннего солнца. Вы нуждаетесь в чистой пище, приходящей из источника, который и есть сама жизнь: пище простой, могущественной, освещающей, утоляющей жажду и воскрешающей! Именно эту пищу вы получаете здесь. Впрочем, я часто это вам говорил: здесь не университет, здесь - ресторан.

Итак, радуйтесь, потому что, даже если вы ничему здесь не учитесь, вы по крайней мере приобретаете порыв, энтузиазм, жизнь, а это - главное. Вы должны прежде всего быть живым, а затем отправляйтесь изучать все, что вы хотите!

http://lib.rus.ec/b/121008/read#t5

Профессор психологии Джон Качиоппо из Чикагского университета просканировал мозг ...

Нейробиологи наконец-то поняли, откуда берутся старые девы и закоренелые холостяки. Статистика не радует. Неуклонно растет количество мужчин и женщин, которые не могут найти своих половинок. К примеру, в Москве в 1970 году старых дев и холостяков было около 30 процентов. Сегодня уже 36%. Аналогичная ситуация - в США и Европе. Французский сексолог Маргарет ЛеРой утверждает: если существующая ныне тенденция сохранится, то через десять лет только половина зрелых землянок и землян смогут создать семьи. То есть избавиться от одиночества.

Она не такая, как моя мама. Он не такой, как мой отец.

Почему же люди, которые, как правило, не обделены ни умом, ни внешностью, ни замечательным, как им кажется, характером, носят венец безбрачия? Психологи затрудняются дать точный ответ. Но гипотезы выдвигают.

Старыми девами становятся, потому что

Не хотят терять свободу и менять привычный образ жизни.

Не уверены в себе, озабочены комплексами: "я некрасивая", "я недостаточно хорошая".

Переносят стереотипы поведения в семье родителей в свою личную жизнь: они живут как кошка с собакой, значит, и у меня так же будет. Зачем мне это надо?

Боятся расстаться: вдруг разлюбит и уйдет к другой?

Имеют узкий круг общения.

Заносчивы, грешат зазнайством вкупе с острым язычком, который отточен в процессе высмеивания недостатков мужчин.

Затянули игру в "своего парня", когда окружающие мужчины воспринимают их не как объект вожделений, а как друга, с которым можно поговорить о футболе и выпить пива.

Заигрались в "заботливую маму": мужчине больше все-таки нужна любовница.

Отчаялись найти мужчину, в точности похожего на отца.

Холостяками становятся, когда

Боятся потерять независимость.

Боятся, часто бессознательно, слишком тесных эмоциональных отношений с женщиной. Часто подобным страхам подвержены мальчики, выросшие в неполных семьях или под гнетом властной матери.

Отчаялись найти женщину, в точности похожую на мать.

Возможно, эти гипотезы частично объясняют природу одиночества. И даже могут служить неким руководством по избавлению от него. Но главная причина, как полагают ученые, открылась лишь недавно.

Ждите награды, а не подвоха

Профессор психологии Джон Качиоппо из Чикагского университета просканировал мозг десятков замужних и незамужних женщин. И обнаружил: от того, как мозг реагирует на мужчин, и зависит вероятность остаться одинокими.

- Когда мы показывали фотографии представителей сильного пола замужним женщинам, то замечали, что у них в первую очередь активизировался участок мозга, отвечающий за переработку позитивной информации - vental striatum, - рассказывает доктор Качиоппо. - И вырабатывались вещества, обеспечивающие поощрение.

У одиноких же, наоборот, при виде незнакомого мужчины сначала реагировала область, ответственная за восприятие опасности - temporoparietal junction.

Значит, предположили ученые, некоторые женщины могут быть изначально нацелены на семейную жизнь. И они психологически расположены к тому, чтобы видеть в мужчине "приз" и "награду". Поэтому они стремятся к браку или длительным отношениям.

А "синие чулки" запрограммированы так, что любого представителя противоположного пола воспринимают как опасность. И это заставляет избегать близких отношений. Отсюда и рецепт: реагируйте на противоположный пол позитивно. И хотя исследования проводились на женщинах, мужчинам, уставшим от одиночества, тоже будет полезно поменять свой настрой.

Закройте глаза на недостатки

Еще один эксперимент со сканированием показал: мозг замужних дам вспыхивал активностью, когда они разглядывали фото привлекательных мужчин. И совершенно не реагировал на страшненьких. То есть положительная реакция была очевидна, а негативная - притуплена.

Мозг одиночек вел себя прямо противоположно. На мачо упорно не откликался. А когда перед их глазами появлялся "отвратительный тип", то область, сигнализирующая об опасности, включалась на полную мощь.

- Женщины, предрасположенные к созданию домашнего очага, всегда обращают внимание на положительные качества мужчин и совершенно не замечают недостатков, - заключает доктор Качиоппо. - А потенциальные одиночки, наоборот, перво-наперво ищут минусы.

Ученый полагает: в хронических холостяков мужчин превращают те же нейрофизиологические законы.

Конечно, некоторым людям просто повезло - в их мозгу с рождения доминирует этот самый vental striatum, который отвечает и за оптимизм, и за эйфорию от него. А вечно недовольные брюзги редко находят свое счастье - ведь у них на полную мощь работает temporoparietal junction - область, которая раскрашивает мир в черный цвет. Ну так попробуйте перекрасить! Пусть даже нечеловеческим усилием воли.

Комментарии специалистов

Психолог, гештальт-терапевт Ольга РОМАНОВА: "Отношения - это не только связь, но и границы. И основная дилемма человека такова: как быть связанным с другим человеком и одновременно поддерживать свое личное пространство в неприкосновенности? Союз между двумя людьми сложится только в том случае, когда получится быть связанным, сохраняя свободу. При этом оставаясь самим собой. Одиночкам, как правило, решение такой задачи не под силу. И они остаются одни. Но это их выбор".

Врач-сексолог Вениамин БУРОВ: "Скорее всего, проблема одиноких людей в том, что они всю жизнь ищут подобие своего идеала, который нарисовали в своем воображении. И вот эта маниакальная упертость в стремлении отыскать партнера своей мечты и приводит их в тупик".